札幌で150人とキャンドルホルダー作り！！

ただいま、9日間の札幌出張中のMieです。 しばれるわ〜雪です⛄️

客員教授を勤めている北海道科学大学にて、ワークショップを行いました。

札幌で150人とキャンドルホルダー作り！！

北海道寒い！ 氷点下　鼻水凍る。 短時間で降り積もる雪とツルッツルの路面。 事故多発！！ という厳しい天候で心配しましたが、さすが雪国の人々。 みなさんちゃんと時間通りに着席。←すごい！

150人が一斉に制作するために構築したフローとチームワーク。 素晴らしいチームのおかげで、無事にワークショップを実施することができました。 大人から子供まで創作に没頭する光景は、圧巻✨ 今年も素敵な作品の数々が生まれました。

このワークショップは親子参加形式で、 親子参加だと、どうしても大人が子供の作品に手出し口出ししてしまう・・・。

せっかくだからいい作品に仕上げたい。 子供が困っていたら手助けしたい。

その親心は、と〜ってもよくわかる。

でも、ここで手出し口出ししてしまうのは、お子さんの成長のチャンスを奪ってしまうことになります。

それは、非常に勿体無い。 失敗すること。うまくいかない経験も自分でできた！という経験も積み重ねることで 失敗を恐れずに行動できるグリッド力が培われるのです。

創作活動に限らず、生活の全てにおいてですよね。

私自身も時折、客観視しないと、無意識に過保護になってしまうので、気をつけています。

ワークショップの冒頭でみなさんにお伝えしたのは、

親御さんは、お子さんの作品を極力手伝わないようにしてください。

みんなも自分の作品は自分で作ろうね！

考えながら手指を動かすと、みんなの脳みそがぐんぐん成長するんだよ！

ということをお伝えしました。 大人は自分の作品に集中して、子供達も自分の力で素敵な作品を仕上げていました。

子どもの創作活動において、作品の仕上がりを評価するのではなく（そもそも評価などしなくてよくて）

“集中して取り組んで、試行錯誤する”その過程がめちゃくちゃ大切だし、

そこを認めて守ってあげると子供はぐんぐん成長していく。 子どもに声をかけるときは、 「よく描けた」「いい出来栄えだ」 ではなく。 「集中してできていたね」

「いろいろ試してよく考えて作ったね」 と、取り組み方を認める声がけを増やしていきたいですね。

それにしてもしばれる〜。 イルミネーションの設営は、全身にカイロを貼って挑みます！！